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志工分享

【我思我見】我在芬蘭一個地圖上沒有路標的地方,找到「自己」。 (1/2)

作者:莊芳遠/2020-2021年芬蘭長期志工

照片由作者提供

芬蘭疫情逐漸好轉的仲夏六月天,生活開始恢復秩序,也開始對未來的日子充滿希望!
我的服務單位「凱努民間學院(Kainuun Opisto)」是一所啟發、培養不同年齡層的興趣和技能的體制外學校,也有不少移民來此進修語言。受到疫情影響,今年關閉近兩個月,所有課程轉為線上教學。除了我原本協助的英文課程外,也天天學習芬蘭文,芬蘭教育不給學生壓力和作業,以遊戲取代考試測驗,學生們都很喜歡這種教學模式互動。
疫情期間,語言課程減少,加上進入夏季(kesä),校園需要人力幫忙修整寒冬以來的戶外工作(砍樹、劈材、修剪花木、鏟雪等),這也成為我那陣子的主要工作。整理校園期間,有時需要大量人力,也讓我見識到芬蘭傳統的互助精神「Talkoot (Communal work)」 ,全社區一起工作協力貢獻;有些人幫忙清理、或維護公園,或遇到家戶改建等工程,社區也會幫忙,是維繫社交關係的好方法,受幫忙的人或家庭多以餐點取代金錢,回饋前來協助的志工。
記得有一天,社區鄰居整理校園,忙完後一起喝咖啡、吃甜點、開心哼歌,是芬蘭人看待工作的態度,這也展現了芬蘭獨有的SISU精神。
六月中的員工會議中,校長提到一所本校協助創建的新式學校(Omavara Opisto),預計展開夏季課程(學習如何自給自足),開學前十天需要志工協助。當時學校即將放暑假,工作不多,我又能幫忙,我帶著滿滿的好奇參加work camp 。
左圖為地蘚,右圖為人力搬運木材。

DAY2

工作營第二天,由於學校不使用電力與通訊系統,大家被傳統的敲鐘叫醒。一早,體驗用湖水盥洗,接下來的例行工作是到地窖挑井水,地下水非常冰冷,先目測水質狀況後,分為盥洗用和飲用,這是也我第一次體驗挑井水且生飲,卻是本地青年習以為常的事。面對一切的未知和一開始無法接受的種種理念,我不算是一個愛冒險與勇於嘗試的人,現在我告訴自己「Try it first, before you say no!」一番掙扎後,卻獲得了意外的收穫!

挑完水後,再到森林手工採集地蘚(Moss),主要生長於森林濕潤的土壤周邊。地蘚是構築傳統芬蘭木房屋所的必備材料,曬乾後當作乾燥劑,夾在木頭的縫隙阻斷水氣進出且防蝕。以人力推車運送建築用的木材和板件,工作過程其實非常辛苦!在乏味的工作中,芬蘭人總能找到樂趣,哼歌、搞笑讓一切變得不那麼疲累。

傍晚,負責人lasse帶我參觀他和妻子規劃興建的二層樓純木構建築,讓我大為驚艷。這棟建築符合學院的期望,以自身能力與自然資源,完備生活所需,包括構築自己的家。二層樓的房屋遵循祖先傳承的構築智慧,木頭搭建、利用卡楯不使用釘子、添加Moss和紙張類防潮防腐,滿足生活機能後,房屋拔地而起。打破我對「建築」的認知!同時也反思和芬蘭青年閒聊時,他們問我:為何人們不滿足這樣的傳統房屋,一味追求新穎的現代建築呢?當時我不滿意自己的回答,看到這樣的「自造屋」感受到滿滿的能量後,我無法答出更恰當的回應。

傍晚結束所有工作準備洗澡,但這裡沒有「盥洗空間」,只能選擇兩天一次的蒸桑拿或跳進湖水中沖澡。今天,我選擇和熟悉後的芬蘭朋友跳進涼爽的湖水中裸泳(天性極羞澀的芬蘭人,變熟後根本判若兩人),我們享受田野中的清風,伴隨花香和晚霞,在廣闊的田野中,放下成見與堅持!我突然意會,這不就是竹林七賢劉伶曰:「我以天地為棟宇,屋室為褌衣。」的境界嗎?這也是人類的最初生活樣貌。

 

*SISU,發音[see-su],中文譯作「希甦」,是一個古老的芬蘭概念,簡單解釋是一種將挑戰轉化為機會的態度,帶著衝勁和決心。

(未完待續……)

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